レッスン記 2007 4.24

本日のレッスン。

Ｔ先生。超、超上級～～。泣


相変わらず、難しく、速いレッスンでしたが、先週よりは楽でした。

だって、何やったか、少し覚えているもん。


バーのアダジオで。

途中トンベでバーからはなれ、そのままロンドしてプロムナードして、
挙句の果てにプレパしてアチチュードトゥールしてから再びバー持って（当然足はルルベのまま、アチチュードの形のまま）そこからパンシェ。

センセー、これ、バーレッスンじゃなかったのぉ？

しかも、トゥールはエファセから入り、クロワゼで終わる。
向きが変わっている。。。

迷子になりそ・・・。


「ああ、バーから離れすぎて、回った後につかまれなかったら、
そのまま立ってて、バーから離れてパンシェしてかまわないわよ。」


・・・・・・。



そんなことできるか～～！


センターのアダジオはもっと難しかった。。。


切り替えしとロンドの嵐（いつも）、パンシェも、トゥールも、音を２カウントしかくれない・・・。

速いよぉ。。。。



アレグロはブリゼボーレばっかり。


「ちゃんとブリゼを移動して！」

脚力がなくて移動が小さく、「その場ボーレ」だ、これじゃ。


そしたらレッスン後、

「ボーレのタイミングが悪いのよ、ちゃんと足だしてから体を持っていきなさい」
って注意が。

やってみたら、おお、タイミングが悪いのは自分でわかっていたけど、
具体的に教えてもらったら、だいぶ楽にできるじゃないか！

しかし、初級、中級レッスンにばかりでていたツケがまわってきていて、
（普通、初、中級ではブリゼはやらないもんね。）
うてない、うてない。

なんでも継続していないと、どんどんできなくなる。

今日、せっかく注意されたのだから、練習（訓練？）しようっと。


このＴ先生、できないものはちゃんと教えてくれます。

ただ、「できるもの、わかっているもの」　というとこらからスタートするので、
こちらがなにもアピールしなければ、レッスンの進行は恐ろしく早い。

「覚えられなかったのでもう１度説明してください」　とか、

「そのパのつなぎがわかりません」　とか、

「回り始めの音は３ですか、４ですか」とか、


とにかく、わからないことはどんどん自分から聞かないと、
おいていかれる！

ああ、もう、必死～～。




で。


必死のレッスンが終わると、雰囲気は一転してなごやかに。

更衣室で着替えていたら、稽古場で先生と何人かがなにやら話している。


どうやら、先生が今までいったことのない、ちょっと遠くの劇場に行かなくてはならなくて、
その行きかたがわからなくて、聞いているみたい。

「え～、××なら○○線じゃない？」
「いや、△△線で◎◎線に乗り換えたほうがいいんじゃない？」
「先生の家は□駅だから、××線に乗って、▲駅にでてから乗り換えたほうが・・・。」


あーでもない、こーでもないと、ワイワイワイワイ。。。


見かねて、　「あ、あの～、検索してみたらどうでしょう？」と、私。


皆様一斉に、　「時雨ちゃん、検索できるの？じゃ、調べてくれる？」


これだけ、人がいて、みんな携帯持っているのに、誰もできないんすかぁ・・・。


検索しましたよ。携帯から。
一発で、でましたよ。（そりゃでるわな。）


先生、　「ありがとう！助かったわ！
　　　　　あなた、早く携帯の電源切らないと、お金がかかるわよ！」

いつの時代の話だ・・・。

「今は時間じゃなくてですね、情報の量でですね・・・。」
ま、いちお、説明だけしてみた。わかっていないと思うケド。




先生、今度、行きたいところがあったら、
私、ネットで調べて、ついでに地図もプリントアウトしてきますから！


その、手書きメモでは多分、先生、目的地につかないよ。。。
（方向オンチだし。）

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  レッスンとレッスン後の緊張の差が激しい～～。